รงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ และ Korea Science Academy of KAIST สาธารณรัฐเกาหลี จัดกิจกรรม Online Workshop แลกเปลี่ยนเรียนรู้และประสบการณ์การสอนของคุณครูในช่วงโควิด เมื่อวันที่ 19 และ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 ผ่านระบบออนไลน์
โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ และ Anderson Serangoon Junior College สาธารณรัฐสิงคโปร์ จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนทางวิชาการและวัฒนธรรมร่วมกันเป็นครั้งแรก เมื่อวันที่ 24 และ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 ในรูปแบบออนไลน์
เมื่อเรานึกถึงโครงงานวิทยาศาสตร์ สิ่งแรกที่ผุดขึ้นมาในหัว คือ เข้าใจยาก มีความเป็นวิชาการสูง เป็นผลงานขึ้นหิ้ง แต่ใครจะทราบว่า เด็กไทยสมัยนี้เริ่มวิจัยเรื่องใกล้ตัวและจับต้องได้มากขึ้น อย่างโครงงานของสามหนุ่มที่เราจะร่วมพูดคุยกับพวกเขาวันนี้…..
ศูนย์ สอวน. โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ ทำผลงาน 1 เหรียญทอง 4 เหรียญเงิน 1 เหรียญทองแดง จากการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระดับชาติ ครั้งที่ 18 ซึ่งแข่งขันระหว่างวันที่ 26-30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 ผ่านระบบออนไลน์
“ก.น.” คือใคร ทำไมเด็ก ๆ ชอบพูดถึง ก.น. จริง ๆ แล้ว “ก.น.” เป็นคำเรียกสั้น ๆ ที่เด็ก MWIT ใช้เรียก “กรรมการสภานักเรียน” ซึ่งเป็นกลุ่มนักเรียนที่อาสาเข้ามามีบทบาทในการจัดกิจกรรมนักเรียน รวมถึงประสานงานกับโรงเรียนในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ทำหน้าที่เป็นเสมือนคนกลางที่ประสานเรื่องราวระหว่างคุณครูและเพื่อนนักเรียนเข้าด้วยกัน แม้ว่ากรรมการสภานักเรียนจะทำงานเป็นทีม แต่กลไกหลักของการขับเคลื่อนย่อมมาจากทีมผู้นำ วันนี้เราจะไปทำความรู้จักพวกเขากัน (จากซ้ายไปขวา) นายเขมจิรัฎฐ์ เฮงสวัสดิ์ นายวัชรพงศ์ ทิมคล้ายพชร และ นายธนาทิตย์ ประดับไทย “ไดมอนด์” วัชรพงศ์ ทิมคล้ายพชร ประธานนักเรียน ประจำปีการศึกษา 2564 คือผู้ที่ชวน “เจฟฟรี่” เขมจิรัฎฐ์ เฮงสวัสดิ์ และ “ทิตย์” ธนาทิตย์ ประดับไทย มาทำงานร่วมกันในฐานะรองประธานนักเรียน โดยทั้งสามคนต่างเคยร่วมงานกันมาก่อนในการเป็นผู้นำกิจกรรมกีฬาสี เมื่อทั้งหมดต่างมีความสนใจและความมุ่งมั่นที่อยากจะพัฒนาสิ่งต่าง ๆ เพื่อโรงเรียน บทบาทหน้าที่ “กรรมการสภานักเรียน” จึงตอบโจทย์ความต้องการของพวกเขา เป้าหมายของกรรมการสภานักเรียน 📌 […]
“การเรียน” อาจไม่ใช่เรื่องสนุกของนักเรียนหลาย ๆ คน ยิ่งถ้าต้องเรียนเรื่องที่เข้าใจยากหรือไม่ชอบด้วยแล้ว อาจถึงขั้นเบือนหน้าหนีจากหน้าจอคอมพิวเตอร์ หรือมองวิวนอกหน้าต่างเลยทีเดียว สื่อการสอนและกิจกรรมในชั้นเรียน เป็นปัจจัยหนึ่งในการดึงดูดความสนใจของนักเรียน ทั้งในแง่ของความสนุกสนาน การเข้าใจได้ง่าย และการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน ซึ่งช่วยเสริมสร้างบรรยากาศและการปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันในห้องเรียนได้อย่างมาก และผลักดันให้การเรียนในห้องเรียนเกิดความสนุก ห้องเรียนคุณครู MWIT เลือกสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่สอนมาใช้ โดยคำนึงถึงความสนใจของนักเรียนเป็นสำคัญ — ดร. อุษา จีนเจนกิจ —ครูเคมี สาขาวิชาเคมี “Hands on” ลงมือปฏิบัติ วิเคราะห์ เชื่อมโยง สู่ปรากฎการณ์ในชีวิตประจำวัน — ดร.สมพร บัวประทุม — ครูฟิสิกส์ สาขาวิชาฟิสิกส์ ดึงความรู้วิทย์ที่แฝงในงานศิลป์มาใช้ ออกแบบสไลด์ให้มีความรู้สึก กระตุ้นฉันทะในการเรียน – – อาจารย์มานนท์ ผสมสัตย์ — ครูศิลปะ สาขาศิลปศาสตร์ ใช้เกมหรือ Application ที่เหมาะกับเนื้อหา เปิดให้นักเรียนได้ระดมความคิดและแสดงผลงานผ่านกิจกรรม — อาจารย์สุภาพัชร์ สินกันทรากร —German and English […]
ดร. ดวงแข ศรีคุณ และ ดร. อุษา จีนเจนกิจ ครูสาขาวิชาเคมี คว้ารางวัล Best Paper ในหัวข้อ Pedagogical Modes and Applications of STEM Education จากการประชุมวิชาการนานาชาติ The International STEM Education Conference ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 10-12 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 ณ โรงแรมอมารี พัทยา จังหวัดชลบุรี
สาขาวิชาภาษาต่างประเทศ โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ จัดกิจกรรมเทศกาลฮาโลวีน เปิดโอกาสให้นักเรียนร่วมแสดงผลงานในการประกวดต่าง ๆ อย่างสร้างสรรค์ ตลอดช่วงเดือนตุลาคม พ.ศ. 2564
โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์จัดการประชุมผู้ปกครองนักเรียน ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ผ่านระบบออนไลน์ เมื่อวันที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2564 พร้อมกันนี้ ได้จัดกิจกรรมวันฮาโลวีนในวันดังกล่าวด้วย
We uses cookies to improve the functionality, performance, and effectiveness of our communications, detailed in our Privacy Policy. By continuing to use this site, or by clicking "Agree," you consent to the use of cookies.
เราใช้คุกกี้เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพ และประสบการณ์ที่ดีในการใช้เว็บไซต์ของคุณ คุณสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ นโยบายความเป็นส่วนตัว และสามารถจัดการความเป็นส่วนตัวเองได้ของคุณได้เองโดยคลิกที่ Settings
