นักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ประสบความสำเร็จในการแข่งขันคณิตศาสตร์ระดับนานาชาติ Senior Mathematical Challenge (UKMT-SMC) ประจำปี 2569 จัดโดย United Kingdom Mathematics Trust (UKMT) สหราชอาณาจักร โดยได้รับรางวัลเหรียญทอง 2 รางวัล เหรียญเงิน 1 รางวัล และเหรียญทองแดง 1 รางวัล พร้อมรางวัล Best in School และ Best in Year จากการแข่งขันรูปแบบออนไลน์ เมื่อวันที่ 8 ตุลาคม พ.ศ. 2569 โดยประกาศผลการแข่งขันเมื่อวันที่ 26 ตุลาคม พ.ศ. 2569 ที่ผ่านมา
Senior Mathematical Challenge เป็นการแข่งขันคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จัดโดย United Kingdom Mathematics Trust (UKMT) องค์กรการกุศลที่ส่งเสริมความสนใจและพัฒนาศักยภาพด้านคณิตศาสตร์ของเยาวชน ผ่านโจทย์ปัญหาที่ท้าทายและเน้นกระบวนการคิด การให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ตลอดจนความสามารถในการประยุกต์ใช้หลักการและเทคนิคทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง
การแข่งขันครั้งนี้จัดขึ้นในรูปแบบออนไลน์ ใช้เวลาทำข้อสอบ 90 นาที โดยข้อสอบประกอบด้วยคำถามแบบปรนัยเลือกตอบและแบบเติมคำตอบ ครอบคลุมเนื้อหาทางคณิตศาสตร์ที่หลากหลาย อาทิ เรขาคณิต ทฤษฎีจำนวน การเรียงสับเปลี่ยน การจัดหมู่ พีชคณิตพื้นฐาน และโจทย์ประยุกต์ ผู้เข้าแข่งขันจึงต้องอาศัยทั้งความรู้ ความแม่นยำในการคำนวณ การคิดเชิงตรรกะ และความสามารถในการวิเคราะห์เพื่อเลือกแนวทางแก้ปัญหาอย่างเหมาะสมภายในเวลาที่กำหนด
สำหรับเกณฑ์การให้คะแนน ผู้เข้าแข่งขันจะได้รับคะแนนเริ่มต้น 25 คะแนน ตอบถูกได้รับ 4 คะแนน ตอบผิดหัก 1 คะแนน และข้อที่ไม่ตอบได้รับ 0 คะแนน โดยแบ่งระดับรางวัลตามคะแนนที่ทำได้ ได้แก่ เหรียญทองตั้งแต่ 72 คะแนนขึ้นไป เหรียญเงินตั้งแต่ 57 คะแนนขึ้นไป และเหรียญทองแดงตั้งแต่ 46 คะแนนขึ้นไป นอกจากนี้ ยังมีรางวัล Best in School สำหรับผู้เข้าแข่งขันที่ได้คะแนนสูงสุดของโรงเรียน และ Best in Year สำหรับผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดในแต่ละระดับชั้น
ผลการแข่งขันของนักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ มีดังนี้
- นางสาวปาณัทดา แสงน้ำเพชร นักเรียนชั้น ม.6/6
- นายกิตติพิชญ์ คุณรักษ์พงศ์ นักเรียนชั้น ม.6/8
- นางสาวกุมุทมาส วราพุฒ นักเรียนชั้น ม.4/3
- นายณัฐพัฒน์ ชินธรรมมิตร์ นักเรียนชั้น ม.5/8
- นายกิตติพิชญ์ คุณรักษ์พงศ์ นักเรียนชั้น ม.6/8
- นางสาวกุมุทมาส วราพุฒ นักเรียนชั้น ม.4/3
- นายณัฐพัฒน์ ชินธรรมมิตร์ นักเรียนชั้น ม.5/8
ผลการแข่งขันครั้งนี้สะท้อนให้เห็นถึงศักยภาพของนักเรียนในการใช้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ การคิดวิเคราะห์ และการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ซึ่งเป็นทักษะสำคัญต่อการเรียนรู้และการประยุกต์ใช้ความรู้ในสถานการณ์ที่หลากหลาย
งานวิเทศสัมพันธ์ (ข้อมูล)
ศูนย์พัฒนาสื่อดิจิทัล (เรียบเรียง/กราฟิก)









