โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์จัดการประชุมผู้ปกครองนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4–6 ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2569 เมื่อวันที่ 25 ตุลาคม พ.ศ. 2569 ณ หอประชุมพระอุบาลีคุณูปมาจารย์ เพื่อสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองในการดูแล ส่งเสริม และพัฒนานักเรียนอย่างต่อเนื่อง พร้อมสื่อสารทิศทางการพัฒนาโรงเรียนและความก้าวหน้าการดำเนินงานด้านต่าง ๆ
ในการประชุมครั้งนี้ รองศาสตราจารย์ ดร.พาสิทธิ์ หล่อธีรพงศ์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ ได้นำเสนอพัฒนาการของโรงเรียนตั้งแต่การบุกเบิกในทศวรรษแรกจนถึงทิศทางการพัฒนาในทศวรรษที่สี่ ซึ่งจะเริ่มต้นใน พ.ศ. 2570 โดยมุ่งยกระดับศักยภาพของโรงเรียนใน 4 มิติ ได้แก่ การเชื่อมโยงเครือข่ายผู้มีความสามารถพิเศษทุกระดับ (MWIT for ALL) การสนับสนุนการสร้างคุณค่าตลอดชีวิต (MWIT for Lifetime) การเรียนรู้และวิจัยร่วมกับพันธมิตรนานาชาติ (MWIT without Border) และ การบูรณาการองค์ความรู้ข้ามศาสตร์เพื่อสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์สังคม (MWIT across Disciplines)
ผู้อำนวยการโรงเรียนยังได้นำเสนอ MWIT’s Student Development Model Beyond University Admission ซึ่งเป็นโมเดลการพัฒนานักเรียนให้เป็นผู้มีความเก่งอย่างสมดุล เปี่ยมด้วยความอ่อนน้อม และเป็นบุคคลที่สังคมและโลกต้องการ ควบคู่กับการเตรียมความพร้อมสู่การเป็นผู้ที่พร้อมรับมือกับความเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและนวัตกรรม (Future-Ready) พร้อมอยู่ร่วมกับผู้อื่นและสังคม (Social-Ready) และพร้อมใช้ชีวิตอย่างมีความสุข (Life-Ready) นอกจากนี้ ยังได้นำเสนอข้อมูลผลงานและรางวัลของนักเรียน ตลอดจนสถิติผู้สมัครเข้าศึกษา ซึ่งสะท้อนถึงความสนใจและการแข่งขันในการเข้าศึกษาต่อที่โรงเรียน
ในด้านการพัฒนาระบบนิเวศการเรียนรู้และการขับเคลื่อนนวัตกรรม โรงเรียนได้กำหนดทิศทางผ่าน M-LES 4 Flagships ประกอบด้วย 4 ด้าน ได้แก่ Holistic Innovators (HI), National STEM Nexus (NSN), World Leading Education for Gifted Education (WGE) และ High Performance & Well-being Organization (HPO) รวมถึงการจัดตั้งศูนย์ MWIT-Venture Lab (MVL) ซึ่งขับเคลื่อนการสร้างสรรค์และพัฒนานวัตกรรมผ่าน 4 แกนหลัก ได้แก่ Maker Space, Frontiers of AI & Deep Tech R&D, Open Innovation & Talent Launchpad และ Venture Design & Acceleration โดยมีระบบ Mentorship–Internship–Sponsorship (MIS) เป็นกลไกสำคัญ
อีกหนึ่งประเด็นสำคัญคือ MWIT AI Transformation ภายใต้แนวคิด “AI for Human Intelligence” ที่มุ่งใช้ปัญญาประดิษฐ์เป็นเครื่องมือเสริมศักยภาพการคิดและการเรียนรู้ของมนุษย์ โดยนำเสนอกรอบระดับการใช้ AI ทั้ง 6 ระดับ (6 Degrees of AI Utilization) พร้อมแนวทางการใช้งานอย่างเหมาะสม (Do’s & Don’ts) สำหรับนักเรียน เพื่อส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ ทั้งนี้ ผู้อำนวยการโรงเรียนได้ฝากข้อคิดว่า ความเสี่ยงที่แท้จริงอาจไม่ใช่การที่ AI มีความสามารถมากขึ้น แต่เป็นการที่มนุษย์หยุดคิดด้วยตนเอง
จากนั้น อาจารย์จตุภรณ์ สวัสดิ์รักษา รองผู้อำนวยการโรงเรียน ได้นำเสนอภาพรวมการดำเนินงานด้านการจัดการเรียนการสอน ผลงานวิจัยและนวัตกรรม กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ความร่วมมือกับโรงเรียนในต่างประเทศ ตลอดจนกิจกรรมที่โรงเรียนได้ดำเนินการไปแล้วและกิจกรรมที่มีกำหนดจัดขึ้นในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2569 เพื่อให้ผู้ปกครองได้รับทราบความก้าวหน้าและแนวทางการจัดการศึกษาของโรงเรียนอย่างรอบด้าน
ภายหลังเสร็จสิ้นการประชุม ผู้ปกครองได้พบครูที่ปรึกษาประจำชั้นของบุตรหลาน เพื่อรับทราบผลการเรียน พัฒนาการของนักเรียน และแนวทางการดูแลช่วยเหลือและส่งเสริมศักยภาพของนักเรียนในภาคเรียนที่ผ่านมา อันเป็นส่วนสำคัญของการประสานความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและครอบครัว เพื่อร่วมกันสนับสนุนให้นักเรียนเติบโตอย่างมีคุณภาพทั้งด้านวิชาการ ทักษะชีวิต และการอยู่ร่วมกับสังคม
ศูนย์พัฒนาสื่อดิจิทัล (สรุป/ภาพ)
