โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์จัดการประชุมนำเสนอความก้าวหน้าโครงการสนับสนุนครูในการพัฒนาสื่อและงานวิจัยเพื่อการจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนผู้มีความสามารถพิเศษด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Teaching Academy พร้อมทั้งเตรียมความพร้อมในการส่งผลงานเพื่อนำเสนอในงานประชุมวิชาการระดับชาติและระดับนานาชาติ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 การประชุมดังกล่าวจัดขึ้นในรูปแบบออนไลน์ เมื่อวันที่ 9 มกราคม พ.ศ. 2569 โดยได้รับเกียรติจาก ดร.พรมงคล จิ้มลิ้ม รักษาการแทนรองผู้อำนวยการฝ่ายบริหาร กล่าวต้อนรับในนามประธานการประชุม
การประชุมครั้งนี้มีคณะครูจากโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ และครูจากโรงเรียนเครือข่ายที่ส่งผลงานเข้าร่วมการนำเสนอ รวมทั้งสิ้น 6 ผลงาน ครอบคลุมสาระวิชาฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ และชีววิทยา ได้แก่
- ผลงานสาระวิชาฟิสิกส์ เรื่อง “การพัฒนาสื่อและชุดกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนแบบ active learning ตามแนวทางสะเต็มศึกษาโดยใช้ไมโครคอนโทรเลอร์ เพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาและการเชื่อมโยง” โดย นายนาคิน สัจจะเขตต์จาก โรงเรียนขอนแก่นวิทยายน
- ผลงานสาระวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง “การออกแบบและพัฒนารูปแบบการสอนแบบเชิงรุกร่วมกับระบบการสอนเสริมอัจฉริยะ สาระการวัดและเรขาคณิต เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความสามารถทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียน ที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนขอนแก่นวิทยายน อำเภอเมืองขอนแก่น โดย นางสาวเดือนเพ็ญ ธรรมพิทักษ์จาก โรงเรียนขอนแก่นวิทยายน
- ผลงานสาระวิชาฟิสิกส์ เรื่อง “ชุดคิทกฏของโอห์ม (Ohm’s Law Kit)” โดย ว่าที่ร.ต.ศิริพงษ์ ศรีสุวรรณ จาก โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
- ผลงานสาระวิชาชีววิทยา เรื่อง “ความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนจากกิจกรรมการเรียนรู้โครงสร้างสืบพันธุ์ของพืชดอกด้วยตัวอย่างจริงกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน The Relationship Between Activity Scores from Learning Plant Reproductive Structures Using Real Specimens and Academic Achievement” โดย นายอนุรุทธิ์ หมีดเส็นจาก โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
- ผลงานสาระวิชาฟิสิกส์ เรื่อง “ฟิสิกส์นิวเคลียร์สำหรับเยาวชนเพื่อสร้างการรับรู้ การสื่อสารและการพัฒนาอย่างยั่งยืน” โดย นางกนกรัตน์ สิงห์นุ้ยจาก โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
- ผลงานสาระวิชาฟิสิกส์ เรื่อง “การพัฒนาห้องหมอกสำหรับนักเรียนระดับมัธยมปลาย เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะทางวิทยาศาสตร์ในการเชื่อมโยง เนื้อหาในห้องเรียนกับวิธีการตรวจจับอนุภาคของ CERN” โดย นางสาวสายใย ไชยวัณณ์ จากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
บรรยากาศการประชุมเป็นไปอย่างสร้างสรรค์ เปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมได้รับฟังการนำเสนอผลงาน พร้อมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเชิงวิชาการ ซึ่งเป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาคุณภาพผลงานให้มีความสมบูรณ์ยิ่งขึ้น และยกระดับสู่การนำเสนอในเวทีวิชาการระดับชาติและนานาชาติในลำดับถัดไป
งานวิชาการ (ข้อมูล/ภาพ)
ศูนย์พัฒนาสื่อดิจิทัล (เรียบเรียง)
