ทีมนักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์คว้ารางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 จากโครงการ Green Mission by Chula x GULF ภารกิจรักษ์ยั่งยืน ปีที่ 3 ภายใต้หัวข้อ “Resilient LAB : คิดเพื่อบ้านเรา” ด้วยผลงาน “เครือข่ายเซนเซอร์ฟังเสียงและเฝ้าสังเกตป่า โดยการสื่อสารแบบโครงข่าย” ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการนำองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้เพื่อดูแลทรัพยากรธรรมชาติและรับมือกับความท้าทายด้านสิ่งแวดล้อม
โครงการดังกล่าวเกิดจากความร่วมมือระหว่างคณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และบริษัท กัลฟ์ ดีเวลลอปเมนท์ จำกัด (มหาชน) เพื่อเปิดพื้นที่ให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้พัฒนาแนวคิดและนวัตกรรมสำหรับแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมในระดับชุมชน โดยส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ การคิดวิเคราะห์ และการทำงานร่วมกัน มุ่งให้เยาวชนมีส่วนร่วมในการลดผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและเสริมสร้างความยืดหยุ่นให้แก่เมืองและชุมชน
ภายหลังการคัดเลือกผู้สมัครทั่วประเทศ เยาวชนทั้ง 20 ทีมได้เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้และอบรมหลักสูตรสิ่งแวดล้อม ก่อนเข้าสู่การอบรมเชิงปฏิบัติการ Boot Camp ระยะเวลา 4 วัน 3 คืน ระหว่างวันที่ 6–9 ตุลาคม พ.ศ. 2569 ณ ศูนย์เครือข่ายการเรียนรู้เพื่อภูมิภาค จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จังหวัดสระบุรี โดยผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้ทั้งภาคทฤษฎีและการศึกษาดูงานในพื้นที่จริง อาทิ สถานีดาวเทียมไทยคมและโรงไฟฟ้ากัลฟ์ อุทัย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ก่อนนำองค์ความรู้มาวิเคราะห์ปัญหาและพัฒนาแนวคิดนวัตกรรมเพื่อนำเสนอในการแข่งขัน Pitching รอบตัดสิน ในวันที่ 9 ตุลาคม พ.ศ. 2569
การแข่งขันครั้งนี้ไม่ได้มุ่งเน้นเพียงความแปลกใหม่ของแนวคิด แต่ยังให้ความสำคัญกับความเข้าใจเกี่ยวกับความเสี่ยงจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า ตลอดจนการสร้างการมีส่วนร่วมและความร่วมมือในการทำงาน เพื่อพัฒนาแนวคิดให้สามารถตอบโจทย์ปัญหาในพื้นที่และมีโอกาสต่อยอดสู่การใช้งานจริง
โอกาสนี้ ผลงานของ “ทีมเสี่ยปุ๋ยสั่งทำ” จากโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ ซึ่งประกอบด้วย นายปัณณวินท์ สารสินพิทักษ์ นายศิรภพ สังฆพันธุ์ และนายสิรวิชญ์ ดำขำ นักเรียนชั้น ม.6/10 โดยมี ดร.ฐิติพงศ์ ฆารไชย ครูสาขาวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาการคำนวณ เป็นที่ปรึกษา สามารถพัฒนาผลงาน “เครือข่ายเซนเซอร์ฟังเสียงและเฝ้าสังเกตป่า โดยการสื่อสารแบบโครงข่าย” จนได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 พร้อมเงินรางวัล 20,000 บาท โล่รางวัล และใบประกาศเกียรติคุณ นอกจากนี้ ทีมที่ได้รับรางวัลชนะเลิศ รองชนะเลิศอันดับ 1 และรองชนะเลิศอันดับ 2 ยังมีโอกาสได้รับทุนสนับสนุนเพื่อพัฒนาต่อยอดโครงการ วงเงินไม่เกิน 20,000 บาทต่อทีม ภายใต้การให้คำปรึกษาจากคณาจารย์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและผู้เชี่ยวชาญของ GULF
ความสำเร็จครั้งนี้สะท้อนให้เห็นถึงศักยภาพของนักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ในการนำความรู้มาประยุกต์ใช้กับโจทย์ปัญหาจริง พร้อมพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การสร้างสรรค์นวัตกรรม และการทำงานร่วมกับผู้อื่น ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้ที่ก้าวข้ามจากห้องเรียนไปสู่การลงมือปฏิบัติ อีกทั้งยังสอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาผู้เรียนของโรงเรียนที่มุ่งส่งเสริมให้นักเรียนใช้ศักยภาพทางวิชาการควบคู่กับความคิดสร้างสรรค์และความรับผิดชอบต่อสังคม เพื่อเติบโตเป็นบุคลากรที่สามารถนำองค์ความรู้ไปสร้างประโยชน์แก่ชุมชน ประเทศชาติ และสังคมโลกได้อย่างยั่งยืน
ฐิติพงศ์ ฆารไชย, https://www.eng.chula.ac.th/th/59429, https://www.matichon.co.th/local/education/news_5933438 (ข้อมูล)
ศูนย์พัฒนาสื่อดิจิทัล (สรุป)
