โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์เดินหน้ายกระดับระบบนิเวศแห่งการเรียนรู้ (MWIT Learning Ecosystem : M-LES) อย่างเป็นรูปธรรม โดยให้ความสำคัญกับการออกแบบการเรียนรู้ที่ “เข้าถึงความแตกต่างรายบุคคล” และ “เชื่อมโยงพหุปัญญา” ของผู้เรียน เพื่อพัฒนานักเรียนสู่การเป็นนวัตกรที่สมบูรณ์ทั้งด้านความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะ
ท่ามกลางกระแสการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี โรงเรียนเลือกวางจุดเริ่มต้นของการพัฒนาไว้ที่ Human Intelligence (HI) ด้วยความเชื่อมั่นว่า “การเข้าใจมนุษย์” คือหัวใจของการเรียนรู้ที่แท้จริง โดยมุ่งเสริมศักยภาพครูให้เข้าใจผู้เรียนอย่างลึกซึ้ง ทั้งด้านพัฒนาการ วิธีการเรียนรู้ และศักยภาพเฉพาะบุคคล เพื่อขับเคลื่อนการออกแบบการเรียนรู้แบบ Personalized Learning ได้อย่างมีความหมาย พร้อมหล่อหลอมครูให้เป็นต้นแบบของการเรียนรู้ที่สามารถจุดประกายการเติบโตของผู้เรียนในทุกมิติ
ในการนี้ โรงเรียนได้จัดการอบรมภายใต้หัวข้อ “Brain-based Learning” เมื่อวันที่ 25 มีนาคม พ.ศ. 2569 ณ ห้องฉายภาพยนตร์สามมิติ โดยได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์ นายแพทย์ ดร.ชัยเลิศ พิชิตพรชัย ผู้อำนวยการสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล เป็นวิทยากรถ่ายทอดองค์ความรู้แก่คณะผู้บริหารและบุคลากรของโรงเรียน
การอบรมครั้งนี้ถือเป็น จุดเริ่มต้นสำคัญของการขับเคลื่อนระบบนิเวศแห่งการเรียนรู้ (MWIT Learning Ecosystem: M-LES) ในมิติของการพัฒนาครู โดยเน้นการเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับกลไกการเรียนรู้ของสมอง (Brain & Learning) ควบคู่กับแนวคิดเชิงระบบและสรีรวิทยาที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการเรียนรู้ (System Concept & Physiology of Learning) ตลอดจนการประยุกต์ใช้รูปแบบการเรียนรู้ตามความถนัดของผู้เรียน (VARK Learning Styles) และเทคนิคการเสริมสร้างความจำ (Memory Enhancement)
องค์ความรู้ดังกล่าวไม่เพียงยกระดับศักยภาพในการออกแบบการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็น “จุดตั้งต้นของความเข้าใจมนุษย์” ที่เปิดมุมมองใหม่ต่อผู้เรียนในฐานะปัจเจกบุคคล อันเป็นแก่นสำคัญของ M-LES และเป็นรากฐานในการเชื่อมโยงสู่การใช้เทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์
การเริ่มต้นครั้งนี้สะท้อนจุดยืนที่ชัดเจนของโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ว่า
การศึกษาในศตวรรษที่ 21 ไม่อาจขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยีเพียงลำพัง หากต้องเริ่มจากความเข้าใจใน “ความเป็นมนุษย์” อย่างลึกซึ้ง (HI) เพื่อให้เทคโนโลยี (AI) ทำหน้าที่ขยายศักยภาพ มิใช่กำหนดทิศทางของการเรียนรู้ และนำไปสู่ระบบนิเวศการเรียนรู้ที่ไม่เพียงก้าวทันโลก แต่ยัง “เข้าใจมนุษย์” อย่างแท้จริง
ศูนย์พัฒนาสื่อดิจิทัล (ภาพ/สรุป)
